语文教研组：新年元日，万象更新  

——《元日》教学研讨活动报道 

岁序更替，华章日新。2024年12月31日，白塔小学的徐文和朱娣两位老师走进华城小学，共同执教了“语文+劳动”双师课堂《元日》。前半节课，由徐老师进行三年级下册古诗《元日》教学，整个课堂思路清晰，环节紧凑，教有所法，学生学有所得，有文化气息，有喜庆年味。

课前徐老师播放欢快的新年乐曲，激发了学生的学习兴趣，教学之初，抓住“元”字寻根溯源，感受中华文明的博大精深，增强文化自信。通过古诗学习，了解春节习俗，感受节日习俗的变迁，理解传统文化内涵，体认并传承祖先对富强、健康、平安、长寿的期盼与追求，从而热爱传统文化，愿意参与到当代文化生活中。课堂中，有爆竹声、有祝福声、有古诗唱诵声，热闹非凡。最后通过体会作者情感，体会诗中寄托的诗人实施变法的安民情怀，使学生受到潜移默化的熏陶，厚植人文情怀。通过这堂课的学习，学生不仅掌握了学习古诗的方法，也感受了传统文化的丰富与厚重，在心灵深处培植并涵养起文化自信的种子。整个课堂教学，从知识到能力，从书本到生活，从大脑到心灵，显得丰富而充盈。

文化自信是语文学科核心素养中的价值引领，以《元日》为文化基点，在潜移默化的熏陶感染中学生，亲自感受中华传统文化的丰富与厚重，在心灵深处培植并涵养起文化自信的种子。（供稿徐文）