白塔小学五年级英语素养比赛综述  

一、比赛概况

本次比赛旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力和朗读水平，同时为学生提供一个展示自我的平台。共有五年级2个班级的 67名学生参与了此次比赛。

二、朗读内容与形式

1.  内容

比赛内容涵盖了课本中的经典课文story time和cartoon time。这些素材不仅考察了学生对英语单词、发音的掌握程度，还考验了他们对语篇情感的理解和表达能力。

2.  形式

   比赛采用集体朗读的形式。为了更好地呈现朗读效果，许多学生还精心设计了一些辅助动作和表情，增强了表演的感染力。

三、朗读表现

1.  语音语调

大部分学生在语音语调方面表现出色。他们能够准确地读出单词的发音，并且注意到了句子中的连读、弱读和重读等语音现象。例如，一些学生在朗读故事时，能够根据角色的不同，运用不同的语调来表现人物的性格特点，使得故事更加生动有趣。

2.  情感表达

不少学生在情感表达上可圈可点。他们能够理解所朗读内容的内涵，并将自己的情感融入其中。有的学生在朗读描写悲伤场景的文段时，声音低沉，表情凝重，让观众感受到了深深的哀愁；而在朗读欢快的故事时，又能满脸笑容，声音明快，传递出积极向上的情绪，很好地带动了现场的气氛。

四、朗读结果

经过激烈的角逐，评委们根据选手的语音语调、情感表达、表现等方面进行综合评分，最终评选出了：

一等奖 五（2）班

二等奖 五（1）班

五、比赛意义与影响

1.  激发学习兴趣

此次英语朗读比赛极大地激发了五年级学生学习英语的兴趣。通过比赛，学生们发现了英语朗读的乐趣，意识到英语不仅仅是一门学科，更是一种可以用来表达情感、分享故事的工具。许多学生在比赛后表示，他们对英语的热情更高了，会更加主动地练习英语口语。

2.  提升英语能力

比赛对于学生英语能力的提升有着显著的作用。在准备比赛的过程中，学生们不断地练习发音、语调，提高了自己的口语水平。同时，他们对英语文章的理解能力也得到了锻炼，学会了如何在朗读中融入情感，更好地传达文本的含义。这种能力的提升将对学生今后的英语学习产生积极的影响。

3.  营造英语学习氛围

比赛在学校内营造了浓厚的英语学习氛围。无论是参赛选手还是观众，都沉浸在英语的世界中。在比赛前后，学生们之间相互交流、分享英语学习的经验和心得，形成了良好的学习风气。这种氛围不仅有利于五年级学生的英语学习，也对其他年级的学生起到了很好的示范作用，推动了全校英语教学质量的提高。

金坛区白塔小学英语组

2024年11月19日