数学组教研课：注重算理 ，加强算法  

为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念， 10月10日下午，在白塔小学开展了一场围绕本学期主题——计算教学的研讨活动。数学组全体老师参加了本次教研活动。

本次教研活动由五年级数学组谢志成老师进行课例展示《小数加减法》。课堂上谢老师以整数加减法为基础，围绕“只有相同单位的数，才能直接相加减”的算理，让学生尝试解决小数加减法的计算。学生通过观察、比较和分析，引导学生反复说每一步的算理，经历算法的发现过程。通过数形结合，使学生在合作与交流中对小数加减法的计算法则进行归纳整理。通过各种类型的练习，进一步明确算理，激发了学生的学习兴趣。

课后，谢老师先就这节课进行说课，同时提出自己的不足和困惑。随后，全体数学老师对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点。同时，对于就谢老师的困惑也发表了自己的见解。

相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！