音乐教研课：在音乐中徜徉 提高审美情趣  

——音乐教研课《法国号》

 为提升学生对世界名曲的认识和对音乐课堂的兴趣，6月6日上午第一节课，我组王莹老师为大家带来了一节精彩的音乐教研课——《法国号》。

《法国号》是一首三拍子的具有圆舞曲风格的法国名歌，旋律优美，节奏规整，朗朗上口。教研课在充分研究二年级学生心理认知特点的基础上，营造出轻松活跃、引人入胜的课堂氛围。整节课分为四关来设计：第一关，播放乐器音色，引导学生猜乐器名称，在《法国号》的悠扬韵律中，为学生循循善诱地导出本课歌曲；第二关，展示二拍子音乐强一弱一强一弱交替出现的规律，引出三拍子特点，为后面做好铺垫；第三关，完整聆听整首歌曲，让学生深度感受乐器音色，沉浸在乐曲韵律中，产生浓厚的学唱兴趣；第四关，学唱整首歌曲，让学生掌握演唱细节。这四个环节紧紧围绕音乐教学规律和教学目标展开，设计上环环相扣、层层递进，可有效解决学生在学习理解上的重点难点问题。课堂最后，以创编歌词结尾，让课堂气氛持续升温并留下美妙遐想。整堂课下来，王莹老师始终把锻炼孩子的音乐美感放在首位，通过课堂节奏和细节的把握，让孩子们切身体会到音乐的美妙和对身心带来的愉悦。

课后，参与听课的老师对王莹老师的课进行了详细深刻的点评。大家表示，整堂课听下来，感觉到学生音乐课常规常态做得非常扎实到位，课堂识谱能力显示出该年段学生的良好水准。（王莹）