为了更好的激发学生英语学习的兴趣,规范起始年级科学规范的语音教学,检验phonics 教学成果,以培养学生准确的字母音素和课文朗读能力、初步的单词拼读能力以及优美的语音模仿能力,提升学生的英语学习自信心,白塔小学英语教研组于1月2日中午举行了白塔小学三年级英语朗读比赛,全体英语教师走进了三(1)和三(2)班,从学生的整班朗读、Phonics表演、听力练习三个方面进行了学生的英语整班朗读能力调研。
比赛现场,我们看到学生们个个精神饱满、坐姿端正,读出了课文该有的精气神。大家朗读时,能准确模仿,语调自然,语音、重音和节奏正确;他们情绪饱满,声音洪亮、和谐;拿书快、静、齐,坐姿和捧书的姿势整齐、到位。比赛现场不仅让人赏心悦目、悦耳,这份“内外兼修”更让在场的师生们感受到朗读浸润心田的美。
26个字母的韵律儿歌和拼读教学,是起始年级学生学习英语的基础。比赛中,学生们能完整、准确、整齐的表演出每个字母。
听力练习共分两部分,主要检测测试26个字母在单词中的发音。一是听录音,选出所听到的单词;二是听录音,根据所听单词,选择所缺字母。测试中,学生们表现出训练有素,做题习惯良好,胸有成竹。
最后经过评委们的认真评议,评选出如下奖项:
最佳口语奖 三(1)班
最佳听力奖 三(2)班
金坛区白塔小学
2023年1月3日