数学教研组：夯实口算基础 绽放数学风采  

——白塔小学低年级开展常态化口算专项练习活动

口算能力是小学数学核心素养的基石，是培养学生数感、专注力和思维敏捷度的关键，更是低年级学生学好数学、提升运算能力的重中之重。为深入落实“双减”政策要求，夯实低年级数学教学基础，培养学生快速、准确的口算能力与良好的数学学习习惯，我校低年级持续开展常态化、系统化、趣味化口算专项长期练习活动，让口算练习融入日常课堂，让数学素养扎根学生心底。

  自本学期开学以来，我校一、二年级结合新课标低年级教学要求，依据学生年龄特点和教材教学进度，精心制定了分层、循序渐进的长期口算训练方案，摒弃突击式、应试式训练，坚持每日坚持、点滴积累，让口算练习成为低年级数学教学的常规特色活动。结合低年级学生注意力集中时间短、活泼好动的特点，老师们创新训练形式，打造多元化口算课堂。一年级聚焦20以内加减法、100以内简单加减运算，二年级重点巩固表内乘除法、百以内加减混合口算，精准匹配各年级知识重难点，兼顾基础性与层次性，让不同学情的学生都能稳步提升。

长期的常态化练习，让校园处处洋溢着浓厚的数学学习氛围。课堂上，孩子们坐姿端正、眼神专注，听到题目后迅速思考、快速作答，反应愈发灵敏；练习中，大家认真审题、细心计算、规范书写，摒弃粗心浮躁的坏习惯，一笔一划完成每一道口算习题。从最初答题迟疑、速度缓慢、错题较多，到如今答题从容、准确率大幅提升，孩子们在日复一日的坚持中，不断突破自我，不仅熟练掌握了口算技巧，更有效锻炼了专注力、反应力和逻辑思维能力。老师们通过错题整理、专项复盘、成果展示等方式，帮助学生查漏补缺、总结方法，让枯燥的计算练习变得生动有趣。孩子们在比拼中收获成就感，在坚持中养成“细心、严谨、快速”的数学学习品质，彻底改变了低年级学生口算速度慢、准确率低、粗心大意的普遍问题。

   日积月累磨功底，持之以恒促成长。此次一、二年级长期口算专项练习活动，以常态化训练夯实数学基础，以趣味化形式激活学习兴趣，有效提升了低年级学生的口算能力与数学核心素养，为学生后续中高年级的数学学习筑牢了根基。

未来，我校将持续深耕低年级数学基本功教学，持续优化常态化口算训练模式，丰富练习形式、细化分层教学、完善评价体系，让口算练习常态化、规范化、趣味化常态化开展，助力每一位低年级学生在数学学习的道路上稳步前行，绽放属于自己的数学光彩！