“英”韵飞扬，“读”享快乐  

为激发学生学习英语的兴趣，提升英语朗读能力与语音素养，营造良好的英语学习氛围，金坛区白塔小学于1月6日下午成功举办了三年级英语整班朗读比赛活动。

本次比赛内容设计科学、目标明确，主要包括两大板块：一是课文整班朗读，内容选自2024版译林版三年级上册Unit 1至Unit 8的Cartoon time与Story time部分；二是基于字母的Phonics chant（自然拼读歌谣）整班朗读。两项内容紧密结合教材与基础语音知识，全面考察了学生半个学期以来对课本内容的掌握情况以及初步的英语拼读能力。

比赛现场，各班级按抽签顺序依次登场。孩子们精神饱满，姿态端正。朗读课文时，他们发音清晰，语调自然，对故事角色的模仿惟妙惟肖，展现了良好的语感和对课文内容的理解。在Phonics chant环节，学生们伴随着节奏，流畅地唱出字母发音及相关单词，动作整齐划一，充满韵律感，显示出扎实的语音基础。

学校英语教研组全体教师担任评委，从“语音语调、流利程度、朗读节奏、情感表现、整体配合”等多个维度进行综合评价。评委们纷纷表示，通过比赛，看到了三年级学生英语学习的积极面貌和巨大潜力，也感受到了各班英语教师在日常教学中付出的努力。

学校分管教学的负责人表示：“整班朗读比赛是我校英语学科的传统活动。我们特别关注三年级这个英语学习的起始关键期，通过这种集体展示的形式，旨在培养学生‘敢读、乐读、会读’的习惯，强化团队协作意识，让每一个孩子都在集体的氛围中大胆开口，爱上英语朗读。”

此次活动不仅是一次比赛，更是一堂生动的公开课和成果展。它有效检验了前期英语教学的成果，为学生们提供了一个展示自我、体验成功的平台，进一步点燃了他们的英语学习热情，也为学校营造更加浓郁的外语学习氛围起到了积极的推动作用。学校将继续开展形式多样的英语学科活动，夯实学生基础，促进其综合语言运用能力的全面发展。

最后，经过评委们认真评选，现将比赛结果公示如下：

一等奖：三（2）班

二等奖：三（1）班

金坛区白塔小学

2026年1月6日