白小讲坛：用 ABC 播种梦想，以爱护航成长  

一、初心缘起，从世界那么大到孩子是未来

年少时，通过学习英语，为我打开了一扇看世界的窗户，感受到语言的力量和跨文化理解的魅力。

这份最初的悸动转化为后来对英语教学的热爱。成为小学英语教师之后，我认识到童年阶段是语言习得和价值观形成的关键期。希望在这个根基阶段，为孩子们铺就通往更广阔天地的语言桥梁，在他们的心中种下好奇、探索、尊重与理解的种子。

英语课不仅教会孩子们一门语言，更希望通过语言学习，帮助他们建立文化自信，具备国际视野，成为有见识、有素养、有情怀的未来公民。

二、实践故事：课堂内外的理想信念浸润英语学习

1．从哑巴英语到自信开口的转变在去年教学的三年级班里有一位男孩叫小泽，他在刚开始的课堂上，羞涩腼腆，不敢开口说英语。课堂上通过角色扮演，鼓励性评价，英语游戏和课后的耐心辅导，创造安全包容的语言环境，并表扬他发音准，书写好，他逐步建立自信。

2．文化桥梁上的小使者教学中，我不仅教词汇句型，更引导孩子进行中西文化对比，用英语介绍饺子、月饼，也了解国外的节日习俗，在孩子们的心中植根中华文化自豪感的同时，培养对多元文化的尊重和理解。教育不仅是传授知识，更是立德树人。英语课堂同样是进行价值引领和思想启蒙的重要阵地，将理想信念教育无痕地融入语言教学之中。

三、感悟与展望：信念如磐，行稳致远

回顾初心一一用语言为孩子的梦想插上翅膀。这些年的教学中，我深深认识到教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者。今后我将继续深耕教学，不断学习创新教学方法，守护每一位孩子的求知欲和自信心，让英语学习成为他们快乐旅程的一部分，陪伴他们走向更广阔的世界，成为更好的自己。