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乐考无“纸”境 双减向阳行  

发布时间::2024/1/23 12:41:30作者:吴桂香 点击:96

窗明几净笔墨香,书声琅琅又一年。为贯彻落实“双减”政策,切实减轻学生的学业负担,提高学生的学习积极性,2024年1月18日,白塔小学开展了一场综合素质测评活动。让学生在“玩中学”“玩中测”,感受学科与生活的联系,在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”精彩。

为了确保测评的顺利进行,白小教师群策群力,寓教于乐,制定了详细的考察方案,精挑细选出适合学生年龄特点的关卡。白小学生面对的不再是单一枯燥的题目,而是一个个充满趣味的学习游戏。

一年级老师根据本学期教学重点,精心设计了 “我会拼读”“我会积累”“我爱动脑”“我要表达”四个游戏活动。主要考察学生的拼音、识字写字、积累、思维能力等语文综合能力,巧妙的将知识与技能考查融入到有趣的活动中去。活动过程中,孩子们兴趣浓,参与度高,前三关都与本学期课文内容相关,展现出较高的参与度,掌握七分熟的孩子,也在集体中的推动中回忆巩固的十分熟了。在“我要表达”环节,即使孩子们表达简短的一句话,老师也加以鼓励与引导,过程中孩子们逐渐增长了自信心,乐于表达、善于表达。

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二年级老师根据本学期教学重点,设计了简易结合、丰富多彩的游戏活动。分别为“记忆小超人”“表达小能手”“诵读金话筒”“表演小达人”四个活动。主要考察了学生积累背诵、阅读表达、口语交际、课外阅读等方面。“记忆小超人”是选取了语文书中的课文进行测评,测评方式是让孩子们从卡片中抽取朗读的内容,他们或是声情并茂,或是抑扬顿挫,无不展现自己的风采。“表达小能手”选取寓言故事人物赏析,让孩子展开讨论,各抒己见,大胆表达自己的观点,展现良好的语言表达能力与智慧,让老师们连连称赞。


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教育恒于心智,生命美在内外。学生在活动中,展现着自己的语文知识和语文能力,感受着语文学科的无限魅力。此次语文测评活动,给学生提供了一个展示语文风采的舞台,不仅让老师对整个学期的教与学有了清晰地判断和评估,也提高了学生自我学习语文的能力,让语文核心素养在活动中习得。今后,白小将继续推进做实“双减工作”,采用探究化知识性、趣味性的无纸笔测试工作,促进学生全面健康成长。(徐文)