关注学生情感 享受音乐之美  

为了不断提升本组教师教学的整体水平，我校综合组于9月26日进行了一次教学研讨活动。当天上午第二节课，王莹老师在音乐教室执教了一节三年级音乐课《白鸽》。

捷克儿歌《白鸽》是江苏省编音乐教材三年级上册第三单元的教学内容。歌曲共由3个乐句组成，旋律的走向和力度的变化紧密结合，表达了“我”对白鸽的喜爱之情。王老师整节课的教学流程很清晰，设计合理，积极引导学生参与各项音乐活动，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养了良好的合作意识和团队精神。在教学中通过学习歌曲的二声部轮唱，能听辨两个声部，感受团队配合的能力。

王老师从“跑”和“走”的节奏导入激发了孩子的兴趣，自然地导入到新课的教学，关注每个学生的情感，激发他们学习歌曲的兴趣，使每个学生在学习过程中发展合唱的能力，提高审美能力素养，增强实践能力。并根据乐句旋律走向设计了丰富的律动动作，学生在本态律动中反复听唱乐句，学会了歌曲。在教学过程中，老师多次范唱，起到了很好的教学效果，引导学生注意声音的强弱，声音的高低变化，整个教学过程思路很清晰，声音的训练非常到位，唱出了整首歌曲的效果。

上课结束后，综合组老师们就本节课的课堂内容、切入点的选择的适宜性问题以及课堂活动的组织与实施步骤进行了互动探讨，大家都表示教研活动应该多多开展，以此能够相互学习和交流，取长补短，共同进步，以提高自身的教学水平。