2019年秋学期白塔小学德育工作计划  

白塔小学2019年秋学期德育处工作计划

一、指导思想

以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以我校“知书达理”品牌建设为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐的校园和积极向上的校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
 二、工作思路
    以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“文明礼仪教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。 2、抓住三条主线：养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。 3、实施“三化”：行为习惯规范化、文明礼仪教育常规化、班级建设特色化。
三、工作目标
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、活跃校园文化，提升学校文化底蕴。
4、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

四、具体工作措施
（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星等）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

（1）继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,结合“八礼四仪”的教育，分别开设不同的岗位，如“礼仪岗”、“餐饮岗”、“行走岗”等，加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

（2）精心准备每周一的升旗仪式,以“小故事、大道理”为纲，让学生易懂易学，努力使每次升旗都能使学生受到一次难忘的教育。而“每周大事”则由主持人简短汇报。

（3）在常规评比中开展“星级班级”的评比活动。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“中秋节”对传统文化的了解等系列活动。扎实开展好“新生入队”、“十岁仪式”等活动。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网、法制辅导员讲座等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1．强化班主任队伍建设和班级管理。

（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

（2）加强家校联系，认真使用好《班主任工作手册》中的家校联系记录，进一步规范班主任工作。

（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

（5）成立班主任研训组，提高班主任理论水平和实战能力。

2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3．重视德育主阵地建设。

（1）加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动。

（2）利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

（3）扎实开展好大队、中队主题班会。中队主题活动定主题、定时间、定地点，并进行评比。

五、主要工作安排 
九月份:
1、制订德育处工作计划，各班根据学校德育处工作计划，制订班主任工作计划。

2、精心策划开学典礼及一年级入学仪式活动方案，做好安排和准备工作

3、结合教师节、中秋节，各班出一期板报。（第一周）

4、围绕建国70周年各班出一期黑板报。（第四周）

5、召开班主任例会，交流本学期工作计划和主要活动的设想。

6、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐红领巾监督岗干部，进行培训后上岗检查。

十月份：
1、利用建队日，对学生进行少先队知识的教育，举行新生入队仪式。（10月13日）

2、加强少先队基础建设，选拔新一届大队委。

十一月份：

1、召开少先队大队干部会议

2、对学生进行安全教育活动

3、组织秋季疾病预防教育。
4、各班办一期以“文明礼仪教育”为主题的黑板报。

十二月：
1、开展元旦系列活动。
2、各班办一期以“迎新年”为主题的黑板报。

3、班主任沙龙活动。
一月份：
1、各班举行迎新年庆祝活动。
2、各班开展学习竞赛，评选“三好学生”、“优秀学生干部”等。
3、做好资料收集工作和各项总结。

4、秋学期休业式及寒假安全教育。