白小讲坛：收获感动 丰满人生  

首先感谢学校对我参与东西部协作交流的大力支持！今天在这里就简短地和大家分享一下支教生活。

说到“支教”这个词，从去年开始已经不存在，现在是乡村振兴阶段，所以我们此次参与的项目名为第五批东西部交流协作。直到今天，我依然清楚地记得，去年9月21 日，我们一行十二人在区教育局吴志远科长的组织带领下奔赴陕西省安康市的情景。（PPT）下午两点半从安康机场出来坐大巴先到石泉放下在石泉交流的六位同事，再到宁陕已经是傍晚六点半，虽然舟车劳顿，但一路上欣赏着大山美景，一下车嗅到清新的空气，大家的情绪还是兴奋的。

宁陕位于陕西省南部，毗邻西安，县城常住人口2万，有两所幼儿园，两所小学，一所初中，一所高中。整个城市建设和规模相当于三十年前的金坛，要不是在超市小店里看到微信支付宝的二维码，还真以为穿越了，毕竟还有类似于我们小时候的供销社那样的店铺存在。宁陕小学占地12亩，目前是一二六三个年级，642人总共13个班。正是由于学校占地面积小学生数量多，所以三四五三个年级在2022年春学期已经搬到了新建的宁陕二小。（PPT）

从9月21日出发到10月28日回坛，总共37天，满打满算交流一个月。一到宁陕小学的第一周，我就通过听课、走访等方式对宁陕小学学校教育教学进行全面了解，积极参与了美术组、科学组、语文组等的教研活动，聆听了刘老师的剪纸社团课，郭老师的科学课《雾和云》，六年级语文老师的同题异构课《竹节人》，全方位了解宁陕小学的教研活动状况和各年级的学科素养。（PPT）短短的一个月，我上了三次示范课，一次讲座。第一次示范课是二年级美术课《新花布 新衣服》，在宁陕小学录播室授课，面向宁陕小学和第二小学的所有老师，是一次两节连上的示范课。两节连上的形式为当地的教务处在课时安排上打开了新的思路，小学也可以像高校的专业课一样上大课，这样为孩子们完成作业保证了时间，也减轻了孩子们携带美术材料的负担，这样的做法得到了所有在场的美术老师的一致赞同，纷纷表示这个经验可以学起来。第二次是到旬阳坝小学送教下乡，我上的是四年级美术《鱼的纹样》，这次送教下乡，让我第一次体验到了西部农村学校的现状。由于人口出生率的降低，再加上山区农村迁移，该校没有设一年级，五个年级学生总数只有33人，没有专职的术科老师，孩子们的美术基础较差。这节课用了三四五三个年级的学生总共13人上课，虽然我上的是四年级的内容，五年级的孩子来上也有点吃力。第三次是送教下乡到一所九年一贯制的学校，在三年级上了美术课《七彩生活》。每节课上，我都尽?体现现代教育理念，规范??的语?，避免出现?的差错，?且教学设计?求简约?不简单，符合学?学情，能最?限度的提?学?的学习?平，既让听课的教师有所得，也让上课的学?有收获。在讲座交流过程中，很多?师与我进?了交流，并向我提出了问题，我都给他们进?了解答，提出了我个?的看法，令我感动的是，在讲座结束之后，依然有不少?师到我的办公室?与我进?教育教学??的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我??的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。（PPT）

短短一个月的接触，让我深切感受到了宁陕人的热情好客，宁小老师们的求真务实，以人为本的工作作风，特别是55岁的田红校长，她认真负责，忘我奉献的工作热情令人敬佩。（ppt）