在这秋意浓浓的日子里,我们怀揣着对语文教学的殷殷期待,又一次迎来了金坛区白塔小学语文学科教研组课堂教学研讨活动。
11月2日上午,李老师在二年级1班上了《我要的是葫芦》的第一课时。李老师的课堂体现了高效率的识字教学理念,她把生字放在具体的语言环境中,采用随文识字的方法,边学习边联系学生的生活实际,拓宽孩子的知识面,如在“葫芦”一词教学时,李老师借助图片,用葫芦制作的各种用品,让学生了解葫芦的同时,还了解葫芦的用处,如酒葫芦,葫芦丝,葫芦瓢,通过这一展示,让学生对葫芦的了解更加深刻了。11月8日下午,在张组长的组织下,老师们相聚于接待室,进行集体研讨。老师们真诚而精彩的交流,从不同的侧面对本节课进行了分析评价,这对于促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“学无止境,教无止境”,只有教好书,育好人,才能无愧于天地,我们语文老师用一次次的切磋,点亮教研,点亮心灵,在教研这条花香满径的路上,拥抱更好的自己!