优化常规 夯实基础 提优保质  

10月20日上午，区教育局张五芳副局长协同督导室、基教科和教师发展中心对白塔小学进行了常规调研。本次调研，既是对学校工作把脉问诊，更是为学校发展指点方向、加油鼓劲，促进教育优质均衡发展。

张五芳副局长一行在白塔小学贺云飞校长的陪同下参观了校园，随机听取了9位老师的课堂教学，查看了所有年级的作业以及47份备课资料，并与老师们进行了细致的交流。

接着，检查组一行与白塔小学全体行政在校会议室，进行了集中汇报交流。交流会议由基教科朱春平科长主持。会议首先听取了白塔小学贺云飞校长题为《优化常规 夯实基础 提优保质》的工作汇报。贺校长从“我们的基础、我们的评判、我们的行动、我们的追求”四个方面介绍了白塔小学近阶段的教育教学工作。针对学校的薄弱点，贺校长表态，学校今后一定会加强常规管理的优化：用扎实的德育支持学科成绩的提升、用提升家长素养助力协同育人的成效、用变革的教学管理提升教学质量，并从教育初心、校园改造、教师发展、习惯培养四个方面表达了白塔小学的追求。接着，教师发展中心陆卫英主任从听课、备课、作业设计与批改等方面反馈了本次常规调研的结果，从如何站稳讲台角度出发，对学校教学工作提出了相关建议。并要求学校在教师队伍新赋能、教研文化新定位、教学管理新出发三个方面进行思考拿出切实行动。督导室史天一主任和发展中心徐毅主任也从学校的办学理念“自信成长”角度指出：改革要有信心，要有抓手；面对困境，要激发全体老师的自信。要建立家长学校，让家长参加到教育中来，全面培养学生的自信。

张五芳局长肯定了白塔小学开学以来开展的工作以及贺校所作的工作报告：学校发展有思考，有系统，有行动，学校“自信成长”的办学理念十分的理性且贴合实际。同时对学校下一步工作提出了建议：要让“自信”成为学校最好的财富，可从六个年级学生发展的特点出发：孕育兴趣、生发情趣、发展美趣、凝炼智趣、蕴成乐趣，最后升格成妙趣。并指出自我教育是教育的起点和终点，要致力于培养学生自我教育的能力，使教育从内化到外发，让学生真正做到“自信成长”。

最后基教科朱春平科长总结：态度比能力更重要、方向比方法更重要、行动比激情更重要。学校要遵从阶梯式发展的特点，让六趣成为学生最好的老师，要呼唤教师去“相信”、去“追求”，把学校建成自信发展的乐园。